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曼哈顿信任平台_上小学后,儿子成绩不断下滑,老师的话,让妈妈后悔不已
2020-01-11 18:05:14

曼哈顿信任平台_上小学后,儿子成绩不断下滑,老师的话,让妈妈后悔不已

曼哈顿信任平台,随着社会的不断发展,当代儿童的学习压力也与日俱增。有很多孩子在启智阶段,就被迫接受更高阶知识的熏陶。很多家长以为,这种“超前教育”可以让孩子快别人一步,赢在起跑线上。殊不知,这种不合理的超前教育,只会害了孩子。

小周的儿子在上幼儿园的时候,小周就给他安排了各种课程。为的就是让孩子提前学习,好让成绩名列前茅。在以后的学习生活中,也能稍微的轻松一些。可是等到孩子上小学后,小周却发现孩子的成绩只退不进,这让小周很不理解。

多次观察之后,小周决定找班主任刘老师谈谈。得知小周孩子的情况,刘老师心下了然,说:孩子刚开学的时候,成绩确实是拔尖的,而且会的东西也比别人多。但是时间长了我发现,他上课总爱开小差。每次跑神,老师都会点他起来回答问题。不出所料,他确实能回答上来。正因为他回答得很正确,所以老师也并未追究他的责任。久而久之,他就觉得自己什么都会,上课也不喜欢听讲。如此一来,成绩就开始下滑。

听到班主任的话,小周顿时有些懵了。本以为超前教育可以让孩子快别人一步,却没想到反成了孩子的绊脚石,小周的心里也是后悔不已。至此,我想很多家长心里都清楚,超前教育并没有大家想象中的那么好。起码有这2点坏处,是很多家长都未想到的:

坏处一:泯灭孩子的学习动力

就像小周的孩子一样,因为接受过超前教育,所以知识储备量要高于别的孩子。当老师讲课时,别的孩子都在认真学习自己不会的知识。而小周的孩子就认为自己已经会了,不需要再重复学习了。于是,就把大好的学习时间,浪费在玩耍上面。久而久之,孩子养成上课不听讲的习惯,学习成绩也会因此受损。

坏处二:影响孩子的自然发育

世界上没有两片完全相同的叶子,也没有两个完全相同的孩子。因此,每个孩子都有自己独特的发育特征。而身处不同的年纪,就有不同的发育历程。家长强行让孩子接受更高阶的输出,就等同于拔苗助长。而拔苗助长的后果,我想每一位家长都清楚。

学前教育固然也有好处,但是家长还是应该根据孩子自身发育特点,去给予输出帮助。若是强行让孩子成长起来,结果只会适得其反。

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作者:匿名